什么？！外国狗竟然不是"汪汪"叫 | "没用"小知识才是最有用的启蒙关键
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今天文章有录音哦～
最近在“大J趣成长”的小程序里和大家一起坚持打卡读英文绘本，第一周的绘本是大家非常熟悉的《Brown Bear Brown Bear What do you see?》。
我自己在第四天的打卡时顺手把英文中各种动物的叫声都写了一下，很多朋友都留言说，为什么动物叫声中英文会不同呢？
这个的确是个很有趣的问题，小D也问过我。记得我当年出国留学时，和澳洲的同学们玩“你说我猜”的游戏。
当时我抽到“猪”，我就一个劲在那里拱鼻子发出“哼哼哼”的声音，直接把澳洲同学看傻了。答案公布那一刻，也是我第一次知道，国外的猪叫“Oink“。
为什么不同国家的动物叫声不一样？
我们现在所说的这些动物的叫声就是拟声词（Onomatopoeia），它源于希腊语，意思就是“用声音模仿一个物体”。那为什么同一个动物，各个国家的拟声词不一样呢？
一方面是语素感知的不同，不知道大家有没有这样的体验，某个拟声词我如果提前告知你它发什么音，之后你越听就越像这个音。可见拟声词是受我们听力影响的，而我们的辨音能力很大程度受我们的语言影响。
另外一方面就是语言本身了，比如在英语里是没有"ang“这个发音的，自然狗就无法发音”wang“，再比如日语中是没有”L“这个发音的，因此他们的鸡是“koke”，而不是英语的“cluck”。
如果你也喜欢这种“无聊”冷知识，那么一定要推荐一个我非常喜欢的“无聊”人，James Chapman，他用漫画的形式把全世界各地的动物的叫声都汇集在一起了，我在他的官网上选择了一张狗的漫画。
官网地址：http://chapmangamo.tumblr.com/
要不要进行英文的拟声词启蒙呢？
这是在我的打卡下面有好几位妈妈同时的留言，有的说，她在进行英语绘本阅读时会故意回避这些英文的拟声词，觉得这样会让孩子混淆。
其实这样的顾虑完全没有必要的，这就和我们顾虑“中文还不会说，再学一门英文会不会混淆”本质是一样的（戳->有用没用？如何进行？关于宝宝双语启蒙那些事）。
语言是个“习得”的能力，我们要做的就是创造一个接近真实的语言环境，这些发音本身也反应了文化差异，而语言就是文化的折射。
如果你仔细留意，不难发现，英语作为母语国家的语言启蒙，第一步就是引导孩子发很多动物的叫声，很多儿歌绘本都会有这些动物叫声。
这其实是有用意的，拟声词不仅会让孩子更感兴趣，同时拟声词的发音规则是这门语言最基础的语素，掌握这些也能帮助我们更好学会发音。
英文动物叫声汇总
叨叨了那么多，最后也把一些动物的常见英文叫声写一下吧，这些叫声不仅是非常好的语言启蒙。
在绘本阅读时加入也能很好地调动孩子的吸引力，也是我经常在亲子阅读中给自己“加戏”的素材。
猫：大部分情况下的猫meow，开心的猫purr，不开心的猫hiss
狗：大部分情况下的狗woof或者ruff，生气的狗growl，小狗也会yip或者yap
马：neigh
羊：绵羊baa，山羊maa
猪：oink
牛：moo
鸡：母鸡cluck，小鸡cheep，公鸡cock-a-doodle-do
青蛙：ribbit
鸭子：quack
鸟：tweet或者chirp
我和小D说过，“外国的狗叫dog，它们叫起来是woof；中国狗叫起来是汪汪汪。你看，语言多有意思啊，学一门语言不仅可以说话，还能了解很多背后的故事“。
这些从阅读绘本延伸出来的小知识，看似无关紧要，但是当我们饶有趣味地去和孩子说说，一起发出那些傻乎乎的声音，对我来说这才是启蒙最有用的关键。
记得当时我和小D说起拟声词时，我们两个人还一起学习发音Onomatopoeia，/ˌänəˌmadəˈpēə/。我说了好几次都没发对，小D却一学就会，最后还矫正了我。
这样的互相提问，一起调研，教学相长，对我来说才是启蒙的高光时刻。
启蒙是什么？启蒙就是去点亮孩子内心的那把火，去激发孩子自身的求知欲。
启蒙不是单向的，而是父母和孩子一起学习的过程，是亲子之间一次又一次的思维探索。
参考资料：
https://en.wikipedia.org/wiki/Onomatopoeia
http://chapmangamo.tumblr.com/
https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_animal_sounds
https://www.fluentu.com/blog/english/animal-sounds-in-english/
https://www.boredpanda.com/animal-sounds-different-languages-james-chapman/
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